近日,教育部高等教育司公布2024年第一批产学合作协同育人项目立项名单,我校55个项目获批立项,单次获批立项项目数量创历史新高,至今累计共获批教育部产学合作协同育人项目320项。本批立项项目涵盖教学内容和课程体系改革、师资培训、创新创业教育改革、实践条件和实践基地建设和新工科、新医科、新农科、新文科建设等五种类型。
教育部产学合作协同育人项目由教育部高教司组织,是深化产教融合、产学合作、协同育人,汇聚企业资源,以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革的重大举措。
我校一直以来高度重视产教融合、科教融汇、校企协同育人,注重汇聚企业资源,融入行业技术标准,共同推动人才培养模式改革。后续,学校将持续推进教育教学改革,以项目为依托,深入推进“面向行业、技术引领、能力导向、产教融合”的发展理念,不断拓展校企、校地、校所合作模式,赋能高质量应用型人才培养,加速推进学校内涵发展和特色发展。
序号 | 项目类型 | 项目名称 | 负责人 | 企业名称 |
1 | 教学内容和课程体系改革 | 基于线上线下混合教学模式的财务管理课程改革与教学实践研究 | 卞继红 | 博锐环通(山东)信息咨询服务有限公司 |
2 | 师资培训 | 外语类虚拟仿真实验教学的师资培训研究 | 张力文 | 西安首科电子信息科技有限公司 |
3 | 实践条件和实践基地建设 | 光电技术联合实验室建设 | 邵洪成 | 武汉光驰教育科技股份有限公司 |
4 | 师资培训 | 新能源汽车整车试验师资培训 | 熊新 | 山东行远智能网联科技有限公司 |
5 | 教学内容和课程体系改革 | 基于“思政引领+艺工互融”的数字媒体艺术专业教学改革与实践 | 李勇 | 江苏云思教育科技有限公司 |
6 | 教学内容和课程体系改革 | 双创背景下人工智能专业教学改革研究 | 董琴 | 新大陆科技集团有限公司 |
7 | 实践条件和实践基地建设 | 智能建造背景下土木工程施工与装配式建造虚拟仿真实训中心建设 | 邱成春 | 广联达科技股份有限公司 |
8 | 实践条件和实践基地建设 | 新工科背景下生物工程专业实践基地建设 | 梁慧星 | 上海督统绅科技集团有限公司 |
9 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 新文科建设背景下翻译教师实践性知识发展研究:基于产教融合协同育人的模式 | 周学恒 | 河北省维寒迪科技有限公司 |
10 | 教学内容和课程体系改革 | 课程思政视域下的高级日语课程建设研究 | 王祁阁 | 吉林省健硕科技有限公司 |
11 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 新工科背景下具有多学科交叉融合背景的智能建造工程人才培养 | 董亚伟 | 中兴耀维科技江苏有限公司 |
12 | 实践条件和实践基地建设 | 基于VR技术的应急管理智慧实训平台建设 | 冒爱荣 | 上海曼恒数字技术股份有限公司 |
13 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 新文科背景下产教融合型《服务设计》课程建设研究 | 戚凤国 | 天津金屈文化发展有限公司 |
14 | 师资培训 | 基于“大数据”的大学物理课程创新与师资培训 | 徐宁 | 北京天演融智软件有限公司 |
15 | 师资培训 | “物联网+”背景下人工智能实践能力提升师资培训 | 王明辉 | 新开普电子股份有限公司 |
16 | 实践条件和实践基地建设 | 工业多移动机器人系统虚拟仿真实践基地与教学资源建设 | 肖海宁 | 北京华普亿方科技集团股份有限公司 |
17 | 实践条件和实践基地建设 | 数智化时代高校管理专业人力资源课程实践基地 | 陈海军 | 广州美迁科技有限公司 |
18 | 师资培训 | 面向人工智能领域机器视觉的双师型师资培训模式研究 | 高直 | 苏州德创测控科技有限公司 |
19 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 新工科背景下生物工程专业教学与人才培养模式研究 | 杨磊 | 晨峰(山东)科技服务有限公司 |
20 | 师资培训 | 人工智能背景下汽车类专业师资队伍建设研究 | 丁福生 | 合肥中科深谷科技发展有限公司 |
21 | 教学内容和课程体系改革 | 基于人工智能背景下的环境工程实验课程教学内容和课程体系改革研究 | 潘梅 | 中兴耀维科技江苏有限公司 |
22 | 教学内容和课程体系改革 | 智能电网分布式经济调度仿真实验研究 | 李小凡 | 南京研旭电气科技有限公司 |
23 | 教学内容和课程体系改革 | 基于新工科建设的建筑给水排水课程体系改革 | 周友新 | 中兴耀维科技江苏有限公司 |
24 | 师资培训 | “双碳”目标下的绿色智能热处理行业师资培训新模式探讨 | 杨子润 | 上海春玉金属热处理有限公司 |
25 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 新农科背景下水产动物营养与饲料学课程体系建设 | 田红艳 | 红树林(深圳)海洋生物工程有限公司 |
26 | 实践条件和实践基地建设 | 地方工科院校光学实验室建设 | 孔凡杰 | 武汉光驰教育科技股份有限公司 |
27 | 教学内容和课程体系改革 | 基于CMOS放大的实验项目整合设计开发 | 吴锋 | 武汉光驰教育科技股份有限公司 |
28 | 教学内容和课程体系改革 | 新工科背景下光电技术课程教学改革与研究 | 方忠庆 | 南京研旭电气科技有限公司 |
29 | 师资培训 | 中兴耀维智慧环保师资培训项目 | 杨百忍 | 中兴耀维科技江苏有限公司 |
30 | 师资培训 | 新文科背景下地方高校外语人才国际传播能力培养路径探究 | 谷莉莎 | 寒御(秦皇岛)智能科技有限公司 |
31 | 实践条件和实践基地建设 | 面向智慧环保产业的环境工程创新实践基地建设 | 陈华蓉 | 中兴耀维科技江苏有限公司 |
32 | 教学内容和课程体系改革 | 基于新工科背景的产教融合人才培养模式优化路径研究 | 乔慧萍 | 江苏诚功阀门科技有限公司 |
33 | 教学内容和课程体系改革 | 基于CDIO模式的《机器视觉与机器学习》 项目导向型课程建设 | 王东洋 | 浙江力控科技有限公司 |
34 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | “四新”建设背景下学业用途英语课程校企合作教学模式探究 | 徐文雅 | 河北省维寒迪科技有限公司 |
35 | 师资培训 | 产学研合作视域下外语教师数字化能力培养体系建设 | 王妍妍 | 山东拓知教育科技有限公司 |
36 | 教学内容和课程体系改革 | 智慧城市视域下应用型本科院校建环专业课程体系改革与实践 | 陈亮 | 中兴耀维科技江苏有限公司 |
37 | 师资培训 | 教育信息化2.0时代教师信息素养的提升路径——以企业竞争情报服务为例 | 嵇云 | 南京鼓楼区百业优品商贸有限公司 |
38 | 创新创业教育改革 | 智能制造工程专业创新创业教育改革研究 | 董晓慧 | 中兴耀维科技江苏有限公司 |
39 | 师资培训 | 新工科背景下车辆程专业复合型人才培养模式探索 | 郑竹安 | 山东行远智能网联科技有限公司 |
40 | 教学内容和课程体系改革 | “大外语”视域下基于产学合作的大学英语写作“金课”建设研究 | 李勃 | 寒御(秦皇岛)智能科技有限公司 |
41 | 创新创业教育改革 | 基于主流短视频平台的地方高校外语专业校企合作在线直播人才嵌入式培养研究 | 丁龙松 | 吉林省国洋科技有限公司 |
42 | 师资培训 | 中兴耀维智慧水务师资培训项目 | 甄树聪 | 中兴耀维科技江苏有限公司 |
43 | 教学内容和课程体系改革 | 新工科背景下地方应用型高校《高分子工厂工艺设计》课程改革研究 | 王魁 | 速读(广州)教育科技有限公司 |
44 | 教学内容和课程体系改革 | 教育数字化转型视域下材料概论双语课程教学改革实践 | 沈璐 | 寒御(秦皇岛)智能科技有限公司 |
45 | 教学内容和课程体系改革 | 基于新工科建设的智慧水务课程体系改革 | 方学友 | 中兴耀维科技江苏有限公司 |
46 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 新工科背景下地方高校产教融合育人模式优化研究 | 张丹 | 中兴耀维科技江苏有限公司 |
47 | 实践条件和实践基地建设 | 产教融合视域下土建专业实践教学体系和实践环境建设 | 乔慧萍 | 北京盈建科软件股份有限公司 |
48 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 新工科视域下基于“双碳”目标的 《大气污染控制工程》课程应用型人才培养研究 | 周英贵 | 四川南吉顿科技有限公司 |
49 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 新文科视角下地方高校英语写作产学协同教学模式研究 | 韩飞虎 | 寒御(秦皇岛)智能科技有限公司 |
50 | 师资培训 | 基于Tecnomatix的AGVS调度仿真师资培训及实验教学资源建设 | 徐彤彤 | 凯德自控武汉智能装备有限公司 |
51 | 师资培训 | 智能制造融入汽车制造课程的师资培训 | 郭俊 | 新大陆科技集团有限公司 |
52 | 师资培训 | 新工科背景下车辆工程专业师资队伍建设 | 石小龙 | 山东行远智能网联科技有限公司 |
53 | 师资培训 | 基于项目的电气控制与PLC师资培训实践探索 | 杨晓冬 | 浙江力控科技有限公司 |
54 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 新工科需求下纺织专业创新人才培养模式的探索研究 | 王丽丽 | 大连中汇达科学仪器有限公司 |
55 | 创新创业教育改革 | 社会需求视域下高校日语专业应用型人才产学协作培养模式创新研究 | 王祁阁 | 河北省维寒迪科技有限公司 |